2月18日(水)、全校一斉の作品展がありました。子どもたち一人ひとりが、この一年間の図工の作品の中からお気に入りを一つ選んで出展しました。
各学年で1~6年生の各教室を回り、気に入った作品を写真で撮りました。
どの学年も力作揃いなので、何枚も何枚も撮影していました。


鑑賞が終わったあとは交流の準備です。作品のどこが気に入ったのかを理由とともにまとめました。タブレットのロイロノートを使ってプレゼン資料を作る学年もありました。


最後は交流です。写真を拡大しながら気に入ったところを力説したり、「わたしのお気に入り作品ベスト5」を発表したりしていました。話を聞いている子たちも相槌を打ったり、質問したりできていました。3つの力(人を大切にする力・自分の考えをつくる力・チャレンジする力)の高まりを感じます。

自分の作品だけでなく、だれかが作った作品にも同じくらい愛着が湧いたようでした。
各学年で1~6年生の各教室を回り、気に入った作品を写真で撮りました。
どの学年も力作揃いなので、何枚も何枚も撮影していました。


鑑賞が終わったあとは交流の準備です。作品のどこが気に入ったのかを理由とともにまとめました。タブレットのロイロノートを使ってプレゼン資料を作る学年もありました。


最後は交流です。写真を拡大しながら気に入ったところを力説したり、「わたしのお気に入り作品ベスト5」を発表したりしていました。話を聞いている子たちも相槌を打ったり、質問したりできていました。3つの力(人を大切にする力・自分の考えをつくる力・チャレンジする力)の高まりを感じます。

自分の作品だけでなく、だれかが作った作品にも同じくらい愛着が湧いたようでした。
