2月3日(火)、5日(木)、6日(金)に今年度最後の参観・懇談がありました。
どちらも多くの保護者の方に参加していただきました。ありがとうございました。
1年生 生活 「生活発表会 ~大きくなるっていうことは~」
「縄跳び」や「音読劇」、「鍵盤ハーモニカ」などを披露し、成長したことを伝えられました。

2年生 生活 「今までのわたし これからのわたし」
算数グループや体育グループなど、一年間の学びの中から伝えたいことごとにグループに分かれて発表しました。タブレットのロイロノートを使い、動画やノート(スライド)を組み合わせてプレゼン資料を作るグループもありました。

3年生 道徳 「漢字に思いをこめて」
一人ひとりが思いを伝えたい人へのメッセージを発表しました。その思いを漢字一字で表した作品も披露しました。

4年生 総合 「自分たちにできることを発表しよう」
4年生の総合の大きなテーマは防災です。その集大成として、地震や火山噴火などの日本で起きる可能性のある災害についてやその被害を防ぐ工夫について発表しました。

5年生 体育 「大縄跳び」
各クラスに分かれて大縄跳びをしました。途中からは保護者の方にも参加していただき、子どもも大人も協力して跳んでいました。

6年生 社会 「アジア・太平洋に広がる戦争」
小学校生活最後の授業参観でした。戦時下の公園のイラストから当時の子どもたちの暮らしを読み取りました。金属類回収令によってブランコの鎖や鉄棒の棒が無くなってしまったことに驚いていました。

保護者の方々がご覧になられた1時間の授業の背景には、子どもたちの3つの力(人を大切にする力・自分の考えをつくる力・チャレンジする力)を高めてきた過程があります。発表がうまくいかなくても、大縄にひっかかっても、課題に対する意見がまとまらなくても、その過程の輝きが色あせることは決してありません。ぜひ過程を価値づける言葉がけをしていただけたらと思います。
どちらも多くの保護者の方に参加していただきました。ありがとうございました。
1年生 生活 「生活発表会 ~大きくなるっていうことは~」
「縄跳び」や「音読劇」、「鍵盤ハーモニカ」などを披露し、成長したことを伝えられました。

2年生 生活 「今までのわたし これからのわたし」
算数グループや体育グループなど、一年間の学びの中から伝えたいことごとにグループに分かれて発表しました。タブレットのロイロノートを使い、動画やノート(スライド)を組み合わせてプレゼン資料を作るグループもありました。

3年生 道徳 「漢字に思いをこめて」
一人ひとりが思いを伝えたい人へのメッセージを発表しました。その思いを漢字一字で表した作品も披露しました。

4年生 総合 「自分たちにできることを発表しよう」
4年生の総合の大きなテーマは防災です。その集大成として、地震や火山噴火などの日本で起きる可能性のある災害についてやその被害を防ぐ工夫について発表しました。

5年生 体育 「大縄跳び」
各クラスに分かれて大縄跳びをしました。途中からは保護者の方にも参加していただき、子どもも大人も協力して跳んでいました。

6年生 社会 「アジア・太平洋に広がる戦争」
小学校生活最後の授業参観でした。戦時下の公園のイラストから当時の子どもたちの暮らしを読み取りました。金属類回収令によってブランコの鎖や鉄棒の棒が無くなってしまったことに驚いていました。

保護者の方々がご覧になられた1時間の授業の背景には、子どもたちの3つの力(人を大切にする力・自分の考えをつくる力・チャレンジする力)を高めてきた過程があります。発表がうまくいかなくても、大縄にひっかかっても、課題に対する意見がまとまらなくても、その過程の輝きが色あせることは決してありません。ぜひ過程を価値づける言葉がけをしていただけたらと思います。
