島本町立第二小学校 二小日記

2025年11月

11月28日(金)、第二中学校から中学3年生が来校してくれました。中学生たちは、自分たちで考えた紙芝居を活用して、1年生から4年生にSDGsについて学ぶ機会を作ってくれました。

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まずはアイスブレイキング。小学生が楽しみ、緊張がほぐれるような出し物(ジェスチャーゲームや絵しりとり、じゃんけん列車など)をしてくれました。どの教室も大いに盛り上がっていました。

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いよいよメインのSDGsの紙芝居。それぞれのクラスで、17の目標のうちの一つについて取り上げ、紹介してくれました。小学生には少し難しい内容もありましたが、クイズやペープサートなどを準備してくれているチームもあり、楽しみながら学習できました。どの中学生からも一生懸命に伝えようとする気持ちが感じられました。

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授業終了後、何人かの中学生に感想を聞くと、「小学生が楽しんでくれて、めっちゃかわいかったー!」や「小さい子たちに教えるって難しいですね。先生たちってすごいですね。」と答えてくれました。中学生には、二小の卒業生も多く、心身ともに成長した姿を嬉しく思いました。

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1~4年生の子どもたちも数年後には中学生になります。優しく寄り添い、楽しく学ばせてくれた中学生の姿は子どもたちのロールモデルになったのではないでしょうか。

第二中学校の中学3年生の皆さん、ありがとうございました。

11月も下旬に入り、校庭の木々にも紅葉が映えてまいりました。
寒くなり始めた中でも、おはなしたまごさんは来校してくださり、子どもたちに本を紹介してくれています。

11月おはなしたまごさん

紹介してくださった本の中に、「ねこのピート はじめてのがっこう」という絵本がありました。
はじめて通う学校に、うれしくなった「ねこのピート」が、

「さんす~う~♪かなりさいこう~♪」
「かきか~た~♪かなりさいこう~♪」
「はじめてのがっこう~♪かなりさいこう~♪」

と歌います。徐々に子どもたちも一緒になって歌い出しました。みんな、たいへん気に入ったようです。やはりおはなしたまごさんの読み聞かせは子どもたちを惹きつけます。

図書館から教室に戻る子どもたちは、

「〇〇~♪かなりさいこう~♪」

と思い思いに歌いながら歩いていきました。

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他にも楽しそうな本を寄贈していただきました。
おはなしたまごさん、いつもありがとうございます!

※今回の記事はPTA役員さんに執筆していただきました。ありがとうございます。

11月8日の土曜参観のあとに、「第3回 学校と保護者で子どもの未来を考える懇談会」が開催されました。



懇談会(第3回)ぼかし



佐々木校長先生、服部先生とともに、午前中の参観について、率直な感想を出し合いました。
各学年ごとの参観の様子の共有や、先生方と保護者で意見交換もできて、様々な視点から参観を振り返ることができました。

(また、前回に続いて、「どんな時に子どもは安心するか?」をテーマに実際の体験談なども出し合い、子どもたちの視点に立って考えてみました。)

始終なごやかでとても話しやすい雰囲気でした。

次回、第4回は、12月12日㈮15時30分〜17時00分
に開催予定です。

先生方と意見交換ができるとても貴重な機会なので、ぜひお気軽にご参加ください!

11月8日(土)、土曜参観がありました。2時間目と3時間目を合わせて約900名の方々に来校していただきました。

どのクラスのどの授業も子どもたちが3つの力(
人を大切にする力自分の考えをつくる力チャレンジする力)を高めるためのものでした。


1年ぼかし

1年 体育「ボール運動」
ボールを使ったリレーでは、ボールを受け渡す際に落とさないように協力し、お互いを思いやる様子が表れていました。(人を大切にする力


2年

2年 国語「詩」
谷川俊太郎さんの詩「うとてとこ」の一部分を考え、自分だけのオリジナルの「うとてとこ」を創りました。(自分の考えをつくる力


3年モザイク

3年 国語「習字」
墨を硯でするところから始め、筆を「ぴたっ」と止めた後に少し上にずらして置き直すなど、一画、一画を丁寧に書き、集中して「日」を仕上げていました。(チャレンジする力


4年ぼかし

4年 算数「面積」
凹凸のある図形の面積を求めるためにはどのようにすればよいかを考えるとともに、相手に伝えるための説明を工夫していました。(自分の考えをつくる力


5年ぼかし

5年 国語「漢字暗号解読」
文章中の同じ読み方の異なる漢字(自と字など)を記号(〇と△など)に置き換えて暗号を作成し、問題を出し合いました。タブレットをうまく使えていました。(自分の考えをつくる力


6年ぼかし

6年 外国語「二小万博へようこそ!」
それぞれが各国のパビリオンを開き、その国の食べ物や気候などの特徴を英語で紹介しました。その国に関心を持ってもらえるように、タブレットや絵などを使って視覚的に惹きつけていました。(を大切にする力


どの授業も紹介した力だけではなく、3つの力を自分自身で高めていきます。参観の授業が特別なのではなく、日々の授業においても、子どもが自分なりに3つの力を高めていけるように工夫しています。時には問題が解けないことや、話し合いが進まないことがあるかもしれませんが、そんな時にも3つの力が必要となります。成長を支援する私たち教職員は、結果だけを評価するのではなく、それに向かった過程を価値づけていきたいと思っています。

お忙しい中、ご参観ありがとうございました。

※今回の記事はPTA役員さんに執筆していただきました。ありがとうございます。

日ごろからPTA活動にご理解、ご協力いただきありがとうございます。
広報委員より、お世話になっている安全ボランティアさんの取材をさせていただきました。

朝晩冷え込む日もありますが、安全ボランティアさんたちは寒い日も朝から子どもたちの安全を見守ってくださっています。

安全ボランティアさん ぼかし1

「寒くなったから気をつけてね!」
と、やさしい笑顔でこどもたちひとりひとりにあたたかい言葉をかけてくださっていました。

ニ小や卒業生の中学生の子どもたちも、朝から元気に大きな声でボランティアさんに挨拶していました!

安全ボランティアさん ぼかし2


下校時の安全も見守ってくださっています。
学校であった出来事をボランティアさんにうれしそうに報告している子どもたちもいました。


元気な挨拶とあたたかい笑顔から、地域と学校の繋がりを感じられました。
安全ボランティアさん、暑い日も寒い日も雨の日も、いつも子どもたちの安全と成長を見守ってくださって、本当にありがとうございます。

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