5年生は運動会でソーラン節を踊ります。
運動会のソーラン節で着るはっぴ作りをしました。黒色のはっぴの背中部分に、白色のイベントカラーで大きく丁寧に、自分の好きな漢字一文字を書きました。
「自分の名前に入っている漢字だから」「挑戦・協力・感謝を大切にして頑張りたい」などそれぞれの思いを込めて書き、一人ひとり違って素敵なはっぴができました。
保健給食委員会、前期最後の活動となりました。
はじめは、個々で振り返りをし、グループで交流をしました。
最後に、全体で発表しました。
〇保健クイズ、放送を頑張った。手洗いポスターを頑張った。
〇ポスター作りに力をかけ。
〇放送を忘れずにできた。4時間目が終わって、急いで放送に行けた。
〇石鹸回収の時、全員で協力ができて、早く終われた。
〇交流給食が実現出来たことがよかった。準備を頑張った。
など、児童一人ひとりが前期で頑張ったことを最後に発表が出来きました。
委員会活動は、通常の授業とは違う活躍の場になります。後期の委員会活動でも一人ひとりが個性を発揮して頑張ってくれることを期待しています。
１年生、図工の時間に小学校で初めて絵の具を使いました。
いろいろな道具の名前の確認をして、置き方・使い方を学びました。
水を入れる量や、こぼさないように運ぶことなどに慎重な様子で、絵の具を使って偶然できる形づくりでは、いろんな形ができたり、色が混ざったりする度に、喜んでいる姿が見られました。
２回目の授業では、絵の具を水で溶かす量の違いで、色の濃さが変わる学習をしました。青色の絵の具に少しずつ水を加えて、青空のグラデーションを描きました。
水を加える度に、少しずつ薄くなっていく色に「すごい！」などと歓声の声が。
また、描いていくうちに「本物の空みたい。」と喜ぶ声も聞かれました。
初めての絵具の時間、とても充実した時間を過ごしました。
秋の運動会に向けて、地域の年長者の方々へご案内するお手紙を書きました。
３年生の国語科では、「読む人に必要なことが伝わるように、行事をご案内する手紙を書こう」という学習があります。そこで、実際に便せんを使ってご案内のお手紙を書きました。
便せんで書くことが初めての３年生。普段書いている字より小さい字で書くことは大変です。
手紙には、初めに時候の挨拶を書きますが、毎日が猛暑続きで秋の文言を書くにはほど遠く…それでも子ども達の発想は柔軟で、工夫して書いていました。
そして、３年生の子どもたちから直接、第二地区福祉委員会の代表者に気持ちのこもった素敵な手紙をお渡しいたしました。
たくさんの方々に運動会を見に来ていただけるとありがたく思います。
