昨日、午後３時より、令和３年度新入学児童の保護者対象に

入学説明会を開催しました。

当初、感染症対策として密を避けるために体育館での開催を

計画していましたが、時節柄、窓や扉を全部開放しての開催は

ストーブを焚いても非常に寒さが厳しいことが予想されたため、

１年生の教室で３つに分散して実施しました。

（※事前のご案内では「スリッパ持参」をお願いしていましたが

　　開催場所の変更に伴い、下足置き場を設置できないため、

　　シューズカバーを用意し、下足で上がっていただきました。）

　

　

冒頭の学校長挨拶だけは、リモートで校長室と教室をつなぎ、

３教室同時に進行。

今の学校のＩＣＴ環境やオンライン授業の様子を理解して

いただけたことと思います。

そのあとは、担当が各教室をまわり、より身近に具体的な説明をしました。

今回、１年生の教室で開催したことにより、

１年生の机やいす、ロッカーの大きさ、手提げの紐の長さ、トイレの状況など、

保護者のみなさまに実際に体感していただけたのではないでしょうか。



入学式まで２か月あまり。

新１年生に会える日が楽しみです。

新型コロナ感染症対策として、マスク、手洗い、うがいが励行されています。

児童たちは、外遊びや体育のあとも、必ず石鹸で手洗いをする

習慣がすっかり身につき、時々感心させられるほどです。

ただ、手洗いも、ただすればいいというだけでなく、洗い方が重要。

そこで、１年生が生活科で「手洗い名人になろう！」と題して

手洗いの仕方を学習しました。

　

今回は、特別にゲストティーチャーとして養護教諭が授業を行いました。

　　　　　

手洗いをしても、ばい菌が残りやすい場所を全員で学習したあと、

教師が子どもたち一人一人の手洗いの様子をチェック。

子どもたちは、ちょっぴり緊張しながら、

指の間やつめの先まで丁寧にこすりあらいをしていました。


今年は手洗い、うがい、マスクの効果で、

まだインフルエンザも発生していません。

この調子で、感染症予防に努めたいと思います。

今日は１月にしては暖かな日です。

運動場の梅の木のつぼみも、そろそろふくらんでいる・・・、

　

いいえ、もう、花が咲いている枝もあります。

　

世の中は緊急事態宣言の解除が見えないけれど、

季節は忘れずにめぐっています。


さて、二小では本年度、

「考え、かかわり、学びをつなぐ力をもった児童の育成」

～思考を広げ、深める「かかわる」のしかけの工夫（２年次）～をテーマに

全学年一丸となって学力推進に取り組んでいます。





算数では、課題に対して「見通し」を持たせ、

次に、自分で考えさせ、思考をことばや図、式などで表し、

可視化させています。

　

　

昨年度から全教室にスクールタイマーを設置し、

与えられた時間の中で、各自が活動する習慣をつけています。

　

また、一人で考え、ひとと対話して考えを深め、

みんなで考察したり確かめたりして、

数学的な見方・考え方として一般化・抽象化する流れを作っています。

このように学校全体で授業の構造化を図り、

こどもたちに問題解決の筋道を立てて考えることを習慣化させることで、

学びに向かおうとする姿勢を育みます。

今日の４年生の算数（分数）の授業でも、

こどもたちがしっかり考え、それを表現しようする姿が見られました。

現在、今年度の研究から教師が得た学びをもとに

次年度の研究テーマを設定しているところです。


春の足音同様、

二小も令和３年度へ向けて着々と歩みを進めています。

※本校の研究推進については
　
　ホームページ内に掲載しています。

　ぜひご覧ください。